于飞说：已经记不清从什么时候开始养成了向学生们推荐优秀文章的习惯，也喜欢在推荐之前先花上一点时间跟他们分享我读后的感受，每一次推荐优秀文章学生们都以一睹为快为乐，一年下来竟也会积累了上百篇励志、为人处世等方面的文章，学生们也习惯于把它们当成了求学路上的一味调和剂、一处休憩的港湾。上个星期我收到了一条短信：“老师，我会永远珍藏你印给我们的这些文章的。谢谢您！”昨晚，在那张留言纸上有一位学生这样写道：“老师，您不仅细心地帮我们挑出重点知识，还十分关心我们心灵的成长。谢谢您的美文，我受益匪浅！”今年的教师节，我收到了学生的祝福短信：“老师，教师节快乐！还记得开学那天，您淡定从容的气质总给了我们很大的精神动力，我们也学着坦然去面对人生，谢谢您！”
周彩说：师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。我明白了，“太阳底下最神圣的职业”、“人类灵魂的工程师”不仅是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教育家苏霍姆林斯基说：“生命既是一种强大的生命力，同时也是一种脆弱的极易损伤的珍品。”学生的心灵是脆弱的，它需要为人师者细心的呵护，用心的雕琢。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我会继续努力修炼自己，以人格之光烛照学生的心灵，这是我所追求的并希望达到的境界。
于飞说：初三那一年，我们的几何老师病倒在三尺讲台上，检查结果是不治之症。住院期间，我多么想对着他唱那一首《每当我走过老师的窗前》，但我却始终没为他唱起，“新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”不久后我们敬爱的老师走了，一脸微笑，两袖清风！而这首歌就一直荡漾在我的心中，第一次我觉得教师这种职业是多么的崇高，它播下的是希望的种子，结出的是无比丰硕的果实。“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”多年后的我成了你，成了一名平凡的人民教师。从此我的生命之花在这片教育沃土中绽放。情系三尺讲台，这三尺讲台就是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净的课堂上从此有我洒下的青春和热血，那里写满了学生点点滴滴的成长。
周彩说：春华秋实，老师们送走了一届又一届的莘莘学子，他们肩负祖国希望奔向四方，我的心无比欢慰。将来当学生坐在大学的图书馆里编辑短信发送给我时，耳畔回响的依然是那首歌，“长大后，我就成了你，……。”苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。但爱的火炬需要我们去传递，对教师的职业多一点使命感，我们的生命就会多了一份精彩，我们的民族就会有更多的希望！
于飞说：今天，我们所从事的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”我愿将爱播种到每一个学生的心灵深处，我愿用爱去谱写育人新篇章，我愿用爱去托起一轮轮明天的太阳！
“这就是爱，教师工作要细腻要有爱心，爱是一切希望的开始。我们不能放弃对学生的关爱，要走进他们的内心，要了解和尊重他们，像阳光一样去给他们带来温暖和希望，相信他们会沐浴在你给的光芒之中，并茁壮地成长的。”周彩说着打了一个哈欠。
“看来你也困了，时候不早了，我先回去了，你早点休息吧。”说着，于飞站了起来。
“听说这附近偶有发生抢劫事件，我们学校一个老师就被抢了皮包。你回去要注意安全。”
“哇，不会吧，有一个老师被抢了。不过也难怪，这里荒山野岭的，别说路灯、行人，就是路都没有，你自己在这里出入也要小心。”
“我会的，你放心吧。再见。”
“再见。”
于飞开得飞快，从两旁的香蕉林呼啸而过。虽开了远光灯，但除了摩托车前一点依稀的亮光，视界里满是黑暗，仿佛航行在深邃无边的宇宙。宇宙是那么深不可测，于飞将飞向何方？于飞全然不知。
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