转眼就到了十二月中旬，天气已经变冷了。
96年的冬天，南方还不像后世一样因为全球变暖而不显得多寒冷。
这时候的冬天，屋外降霜、结冰都是平常事。
这天中午，真有福和张浩在洗衣服。
学校的宿舍楼是旧式楼房，没有卫生间也没有洗漱间。
学校寄宿生的洗衣槽是在男女生宿舍的中间部位，男生女生洗漱、洗衣都是在这个地方。是个两排水池背靠背，几十个水龙头一排溜的设计。
洗衣服又必须把外面的棉衣脱掉，要不然肯定洗的衣服还没干，身上的又湿透了，棉衣如果湿了，那是特别难干的，那就要受大罪了。
你想想，大冬天在上课时，我们本来就会被冻得不停地跺脚，如果再穿着湿湿的棉衣，那还能集中精力听课吗？不被冻出个感冒发烧已经是幸运的了。
这天的天气特别冷，风又大，所以，真有福和张浩两个人，一阵寒风吹过来，就会打个哆嗦。
两人本来就是一胖一瘦，形象很有喜感。
真有福一打哆嗦就是浑身的肉都在抖。
张浩一打哆嗦就差点把头缩进宽宽的高领毛衣里面。
一边打哆嗦还要一边大呼小叫：“哎哟哟，冻死我了！”
旁边洗衣服的女生看着两人活宝的样子都在偷笑。
他们俩本来就是人来疯的性格，看见引起女生的注意就更来劲了。
打哆嗦的动作更夸张了，怪叫声也越来越大。
终于有个女孩忍不住，既然“咯咯咯”笑出声来。
这个年纪的男孩子可以说是表现欲最强的年龄。
两个人一看效果越来越好，就更加得意了。
真有福眼珠一转，骚主意就来了：“耗子，我们来段劲舞！”
从上次郊游之后，这两个家伙就互相给对方取了外号，还挺形象的。
“好咧！”张浩高兴地回答。
两人脚下滑起生涩的‘月球漫步’，手上的‘闪电手’不像闪电，倒是像人打摆子一样颤抖。
真有福是两只张开的手臂和满脸的肥肉都在抖，表情又很严肃认真。
张浩的脖子一伸一缩、一伸一缩，两手张开一抖一抖的，像那什么龟。
反正要有多滑稽就有多滑稽！
一群女生哪里还顾得了形象，都捂住肚子哈哈大笑起来。
洗衣槽这边的欢笑声传出，前后宿舍楼的窗户一个一个地打开了，离得近的看清楚这边的情况也哈哈大笑起来，还不断大声叫好！离得远的或者被洗衣槽的顶棚挡住目光的，就着急地问：“怎么回事？”
真有福和张浩更兴奋了，两人先后冲过去把衣服往洗衣槽一倒，一手拿着铁制的洗脸盆，一手握个鞋刷，边敲边往空地上跳出去，嘴里还不断发出“蹦恰恰、蹦恰恰”的节奏声。
这下两个宿舍楼都炸了，起哄、叫好声和欢笑声越来越大。
又楼上的男生喊：“我来给你们打节拍！”
很快，一个铁脸盆伸出窗口“咣咣咣”地敲起来。
脸盆一个接一个从窗口伸出，一声声“蹦恰恰、蹦恰恰”的节拍声响起，还有打节拍的掌声，叫好声，慢慢地居然越来越整齐。
真有福和张浩跳得更欢快了，屁股扭得更大了，头也伸缩得更快了，动作的幅度越来越夸张。
这可是午休时间，所以悲剧也降临的更快了。
当宿管老师站在他们面前，堵住楼梯口，真有福和张浩是跑都没地方跑，只能低着头站在那里，像个诚实的孩子！
一场酣畅淋漓的午间双人舞表演，换来的又是----写检查，等候处理！
......
下午于远到学校，听到这件事，真是哭笑不得，这两货也太会惹祸了吧，上次挨处分才多长时间啊！这如果再来一次，按政治处主任那个官僚的鸟性，估计又把普通的学生违纪上升到什么高度去，如果给他们来个记过处分就惨了，那是要记入学生档案的。
姓陈的那个政治处主任，于远是不想鸟他的。
前世这个人混到教育局局长的位置，最后因为贪污受贿被抓，于远是拍手叫好！
看起来只能去找老校长了。
老校长姓廖，他在一中当了多少年校长于远也不知道，但于远的父亲都是他的学生，在于远毕业时老校长也退休了。
廖校长是个为学生着想的好校长。
早几年，有个家境贫穷的初三学生，偷了15元的菜票，政治处主任居然勒令退学；学生家长苦苦哀求，希望让孩子读完最后的半个学期，他就是无动于衷。
听说廖校长知道后大发雷霆，亲自追回那个来自农村的学生，直斥姓陈的是在毁掉一个学生的一生！
第二节自习课的时候，于远请假去找校长。
于远轻轻地敲了敲校长室的门。
“请进。”一个有点浑厚的声音传出。
于远推开门走进去，反手关上门才介绍自己：“校长您好！我是高一（7）班的班长于远。”
“于远，我知道你，我们高一的名人。成绩年段第一，体育又好！了不起啊！”廖校长坐在办公桌后面，笑着说，“今天来找我有什么事？”
于远把今天中午发生在宿舍楼的事陈述了一遍，最后才说：“真有福和张浩影响学生中午休息，当然是造成不好的影响，但本质上还是这个年龄的学生好玩的天性。我个人的看法是他们两人有错，但不是学生品性的问题！”
廖校长说：“这事你应该找政治处反应才对。”
“我知道，但我认为我和政治处的老师不一定能交流得很好；从我了解的情况看，他们看问题的出发点是这件事该怎么处理，而没有去想他们的处理结果对学生的成长有没有影响！”于远说。
“你作为一名学生，怎么能评论学校的领导和老师？”廖校长的脸色很严肃，“而且，你来找我是越级，知道吗？”
于远很平静地说：“知道，如果校长您认为越级是错误的，我愿意检讨。但在我的心里，学校里的岗位划分应该仅限于老师之间。”
“老师和我们学生应该是家长和孩子的关系，我有事当然是找我信任的那个家长反应，不是一定要孩子去找指定的那位家长！”
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