“老师，我明白，他们图不了我什么，因为我什么也没有。况且我也不想回家再去盖什么三间大瓦房了，因为我家没有这个条件。”
“说这么多，其实我也是惦量了好久，尽量拐弯抹角的和你说的，希望你能体会我之所说、我之所指。归集起来就是一句话，希望你能集中精力、不要分心，别的什么都不要想也不能想。是你的终归是你的，不是你的，你现在想也没用，而且外面的世界更精彩，明白吗？”
“明白。”
尽管纪老师在和我的长谈中一句也没提到我和柴韵传小纸条的事，这是因为他怕刺激到我。纪老师对班级里的每一个同学都很了解，尤其是我。虽然我没有什么怪毛病，与人相处和睦，情绪积极稳定。但我性格内向、心思重，这样的人受不了任何刺激，有时哪怕是玩笑开得不合适了都有可能产生极大的误会。但他这次确实正是因为这个小纸条的事才找我谈心的。因为在他心目中，我是听话懂事自律的，无论是学习还是纪律都不需要他操心。但是那天他在外面看到了一切，而且之前还看到过一次。起先他只是以为我和柴韵都是从东江中学转学过来的，已经是多年的同学了，相互关心也很正常。但这一次看到我们的互动太过频繁，而且情绪异常。他感到很有必要像一个驾校教练带着学员陪练路考科目遇到险情时，必须主动地伸出脚来给我们踩踩刹车。他希望事情如快刀斩乱麻似的消弭于未萌。他特别爱惜羽毛，不想看到我们特别是我，他最喜爱的学生，全班甚至全校最优秀的学生，因为男女早恋而耽误学习和前途。更不愿看到他自己两年来的栽培教育，付出的心血汗水最终功亏一篑。这些都在他之后与柴韵的谈心中表示出来了。
纪老师很懂得照顾学生的感受，他担心刚刚和我谈心之后，马上又去找柴韵谈心容易引起其他同学们的注意。所以在和我谈心之后的第四天，也是在晚自习时才找了柴韵。考虑到柴韵是女生所以把她叫到了办公室而不是在黑暗的小树林中与她进行了一番长谈。事后柴韵告诉我，纪老师早就发现我们相互传纸条了，怀疑我们是在早恋，她断然否定了这种说法，纪老师也没再坚持。但纪老师提出的让她今后少和我接触，以保证两个人都能集中精力冲刺高考，她完全接受了。期间纪老师反复追问，我们这次传的纸条上到底写了些什么内容？因我事先就和她说过，我那床架上被人刻字的事不想报告老师，更不想事态扩大，所以她即使忍受着被老师怀疑早恋的委屈，也没把真相说出来。
教育部早就发布了今年高等学校招生考试方案，其中一个最显著的变化就是今年高考的科目由六门增加到七门。从原来的政治、语文、数学、物理、化学、外语增加了一门生物，分值为30分。春季开学以来，仇校长就一直为这生物课发愁奔波着。听说他先后去了很多地方，希望引进或者可以说挖掘一名生物教师过来。可整个龙城所有的中学目前只有一所省级示范高中有一名生物老师，该师的确是生物科班出身，但从教后早就改行教了化学。但毕竟他的老底子还在，再改行回来随时都能登上讲台授课。金川中学高二四个班级的班主任都很着急，特别是一班班主任纪老师更是心急如焚。因为，实际点说金川中学全校高二年级虽然有四个班级，但高考还得看一班。一班的高考成绩，那就是金川中学全校的成绩。二、三、四班会不会有个把冒尖的，考上个一般的大学不能说完全没有这种可能。但最起码在校领导特别是仇校长的高考预测表中，应该不会有太多的记载，心中也没有太高的期望。唯一让他们惦记的则是在高考前的最后一次测试中，从一班调整去了别的班次的同学，还是有希望冲击一下而满足他们的欲望的。
这一天教室里特别安静，同学们全都埋头学习。纪老师手里拿着一张白纸从远处快步走来，他一下子跳到了教室外的廊檐上，旋进教室一把扯下贴在黑板旁边的课程表，又用图钉使劲的摁上他手里拿着的那张白纸。纪老师几乎没在教室里停留就又出去，跳下廊檐走远了。坐在第一排的柴韵感到好奇立即上前察看，回头朝着大家吐了一下舌头。当她回到座位时，我问了一句：“是什么呀？”
她回答道：“课表上排上生物课了。”
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