“果然……”
虽然不知道动机，也不清楚为什么老师为和她‘本体’的态度不同，但是9527在发觉到自己猜测成立的一刻，也是稍微松了一口气，因为老师既然这般说了，自然也是有应对这种位面破灭的预案。
可是9527还是有些不放心，因为不知道怎么，他总觉得老师现在的状态不太正常，那种看着他的眼光，总有一种想要把他放在试验台上进行解刨的错觉。
在强忍住这种奇怪的感觉之后，9527还是皱了皱眉头，他很快就问出了下一个问题：“那么老师，或者说老师您的本体，为什么要发动这么一场破灭？或者说……所谓破灭，到底是个什么东西？它的本质，究竟是什么？”
所谓位面破灭的本质，9527从位面学方面了解到的理论来说，无非就是“文明之理的破灭”这种概念，可是这种破灭，无非就是位面病变，或者位面坠落到多元宇宙的底层，或者说是混乱、扭曲之地的现象，但是这种坠落现象，出现在一般的位面还好理解，可是对于这个位面而言，可就不同寻常，因为这个位面，实际上根本就没有文明之理这个概念。
没有文明之理，也就意味着这个位面的屏障，本身就是依托着这个位面的主宰自身的大威能、大权柄而存在，而对于主宰而言，这位面的存在意义，属于可以互利互惠的存在，就好比教材提到的位面神明，他们莫不是寄托于位面之上，替天道行驶规则，执掌莫大权柄威能，若是位面存，则他们存，位面灭，则他们陨……
换而言之，如果出现位面破灭的情况，无一不都是这些主宰受到了极大的创伤、或者直接陨落有关系。
但是，就表现来说，老师的本体很明显没有因为重伤达到这种程度——她甚至有精力分离出自己的一部分力量，还能主动发动破灭，这可就非常的神奇了，毕竟有谁会傻兮兮的自虐呢？所以必然有着一些特殊的原因才对。
“原因吗？”
这个少女眨了眨眼睛，随后继续用着淡淡的语气，稍微歪了一下脖子，然后点点头说道：“……因为那个他的记忆，已经开始逐渐的提升了你的思考能力吗？你没有使用模拟功能，这很好，因为你的灵肉结合程度上还有着一些缺陷，如果一直开启四阶，非但不会让你的生命本质升华，还可能造成一些不可逆损伤，诚如位面学确实提到，所谓破灭，确实是指的位面崩溃的现象，不过……”
“……如果这个位面，从一开始，就是崩溃的状态，你认为会如何呢？”
“一开始就是崩溃的状态，你是说，这个位面一开始就是多元宇宙的底层吗？这……真的可能吗？？”
在自己老师说完这段话以后，9527也是再一次的皱起了眉头，他一时间也是有些懵。
假定自己老师是大能，而且是可以跨越位面的大能，从她的话语来判断，这个位面一开始就属于无药可救的糟糕世界的话，她为什么要选择来到这里？
人都是有利己天性的，他不信老师会这么伟大，看到一个即将崩溃的位面就会大发善意的去拯救，而且多元宇宙有那么多的世界，偏偏就会跑过来拯救这么一个位面？这实在是不符合逻辑，也正因此，自己老师的行为，就必然存在着某些自己不理解的目的了，而这目的，很可能会涉及到很多他所不理解的幕后事项才对。
“嗯……从某种意义来说，我的本体所做的事情，确实是为了拯救多元宇宙……不过这里暂且不提那么后续的备用计划，但是这件事的推行，确实是有关于一些重要的事项，这是想的名字就是告诉你也无妨，那便是‘圣级生灵捕捉计划’。”
说完，少女的头不知道怎么，突然就转向了另一边，看向了那颗青色的星辰。
9527听后一愣，差点没呛住，他还是没弄明白，这究竟是什么机制，但是他却也是模糊的知道，所谓圣级，究竟是个什么概念。
自身即是多元规则、寿命和能量无穷无尽、本质寄托高维虚空、能够自由的支配能量、空间、时间、物质，达到了多元宇宙生命体的极致，方可称之为‘圣’，这就是他从资料中所了解到的‘圣’的概念，虽然他不知道那个被自己老师否定了‘前世’的‘郑吒’究竟有多强大，但是他绝然也是没有‘圣’这个层面的特性的。
9527这个时候是真的有些晕了，他赶紧开口，试图确认一下自己老师是不是真的昏了头：“等，等一下，老师，你真的确认说的是‘圣’，而不是说的‘名字是圣’的其他位面的称呼等级吗？”
“凡人的智慧……若不是圣层次的生命，对我的计划又有何意义？之所以选择这个位面的缘由你无需知晓，但是你只需要知道，若要将圣级的生命体引来，就非得撤了这位面的保护，将其处于生与灭的混沌状态之间，只有这样，其内里的光辉，才能吸引到圣级生命体的靠近，只是这样做的连锁反应，便是这无穷无尽的幻想生物与那个超级生命体的子嗣入侵了，也正因如此，这个计划还需要借助于你的力量。”
这章没有结束^.^，请点击下一页继续阅读！
喜欢无限之轮回轨迹请大家收藏：(www.45zww.net)无限之轮回轨迹四五中文更新速度全网最快。