苏云笑了笑，点头道：
“没错，如果你按照你之前的理论来做，那在2的an-i次方分裂时，你所证明的狄拉克函数，满足正交归一的意义就不存在了。”
淑萌萌转过身，一脸崇拜的看向苏云：
“哇！大哥哥，你好厉害！比...比那些老爷爷还要厉害！”
虽然不知道那些老爷爷是谁，但是被人夸了，苏云心情还是不错的。
苏云耐心的说道：
“其实研究量子力学，我们还可以换一个角度。”
淑萌萌这次开始耐心的听着，苏云把手比作一个盒子道：
“在一个盒子里有一只猫，以及少量放射性物质。之后，有50%的概率放射性物质将会衰变，并且释放出毒气，杀死这只猫，同时有50%的概率放射性物质不会衰变，而猫将活下来。”
苏云看了眼淑萌萌，问道：
“那么，在经过一定时间之后，这只猫他是活着？还是死了？”
淑萌萌低着头，眉头紧皱，嘴里咬着大拇指的指甲。
苏云也不急，就这么静静地等着，淑萌萌突然抬头，呆萌的说道：
“既活着，又死了？”
苏云在心里给她点了个赞，不亏是天才少女。
“没错，如果我们不打开盒子，猫或者死，或者活。这是它的两种本征态，也可以说，它是处于一种活与不活的叠加态。我们只有在揭开盖子的那一瞬间，才能确切地知道猫是死是活。”
远处，学生A：啥玩意儿？既活着，又死了？活与不活的叠加态？
学生A有些无语，本来他是趁着这个时间图书馆人不多，想在这儿安静的看会儿书，结果好巧不巧，偏偏遇到两个没素质的人在图书馆讨论。
而且这两个人说的，还尽是些他听不懂的话。
学生A现在很生气！非常生气！想打人的那种！
他从小就一直秉承：想要给一个人教训，别废话，先上去揍他一拳，那样他才能永远记住教训，的理念。
所以他收起书，再次走向还在说话的苏云。
“按照量子力学的解释，盒子中的猫处于‘死——活叠加态’———既死了又活着。要等到打开箱子看猫一眼才决定其生死。”
男生A走到苏云旁边，伸手就想抓住他的衣领，然后给他一拳。
他185的身高，可是比苏云高了近一个头，稳稳的吊打好吗？
啪！
他的手腕被苏云给抓住了，很疼！而且还是动不了的那种！
学生A：“。。。。。。”
“这里需要注意的是，我们并不是发现而是决定，仅仅看一眼就足以致命。也就是说，当我们打开盒子的时候，叠加态突然结束，发生坍塌。”
“而物理中，并没有一个公式能描述这种坍塌，所以，用数学中的语言来说的话，就叫做波函数的坍塌现象。”
苏云说，淑萌萌就一直认真的听着，认真的思考、消化着苏云说的话。
苏云转过头，看向旁边的那个男生A，问道：
“请问有什么事吗？”
男生A：
“。。。。。。”
他已经快哭了，这人抓住自己的手之后，就好像一把铁钳子，无论他怎么用力，都收不回来。
最关键的是，捏的还非常疼啊！
学生A看着自己的手，欲哭无泪的说道：
“那个同学，你可以先把手松开吗？”
苏云恍然大悟，松开手，完全没有一点歉意的样子说道：
“哦，不好意思，忘了。有什么事吗？”
男生A：
“。。。。。。”
他从小就一直秉承：君子动口不动手的理念。
想要给一个人教训，方法多的是，都是成年人了，为什么整天都要喊着打打杀杀呢？
当下，他决定好汉不吃眼前亏：
“呵呵，没什么，就是好奇你们在说什么，没什么事，那我就先走了。”
“哦。”
呵呵，说溜就溜，君子报仇，十年不晚。
他已经决定，一定要去给学校所有能投诉的地方，写信投诉他！
..........
第二天，北大正式开课。
苏云今天并没有去上课，而是早早的来到了图书馆六楼。
苏云坐在六楼的B区，突然大声吆喝道：
“喂！萌萌，你在哪个区？”
B区看书的学生群众：
“.........”
图书馆一个角落传来萌萌的吆喝声：
“我在D区呢！大哥哥有什么事吗？”
D区看书的学生群众：
“.........”
苏云：
“你昨天问我的那个问题我有想法了！你快过来，我跟你说说！对了！顺便帮我找几本原子核物理学的书来！”
萌萌：
“我知道啦！大哥哥！我马上就来！”
ACEFGH....区看书群众：？？？？？？
咋回事儿？咋还吆喝上了？这是图书馆吗？是不是今天我们的进图书馆的方式不对？
短暂的安静之后，萌萌从D区跑来了苏云的B区。
“你昨天说的，不确定原理其中存在着小小的漏洞，我已经推测出如何来弥补这个漏洞了，你看。”两人一见面，萌萌就乖巧的坐在苏云一旁。
苏云拿出纸笔开始写道：
“一个为微观粒子的某些物理量，比如位置和动量P，或者方位角α和动量矩L，还有时间和能量等，是不可能同时具有确定的数值。”
萌萌不解：
“为什么不可能呢？人家觉得，当其中某项数值在确定的时候，另一些数值会随之变得抖动或者更明确才对，就好像昨天大哥哥说的那个猫的问题一样，当确定某项数值的时候，不管是微观和宏观，不是会立刻发生坍塌吗？从0，坍塌到1，大概就是这个意思吧？”
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