军队的战斗力，取决于训练、指挥、武器、后勤之外，更取决于士气。尤其是在机枪、坦克等等大杀器还未被发明之前，士气更是胜利的关键。
让士兵维持高昂的士气，有很多的办法。
比如，满清入关掳掠人口、掠夺财富的强盗行为，就能够让士兵保持很高的士气。还有，屠城之类的变态行为，也能够给军队增加士气。
不过，那些办法是兽性的、简陋的、粗浅的！
更高境界，是给士兵统一思想，让士兵充满使命感、荣誉感。这样激发的士气，往往能够更稳定，更持久！
所以，肖图白经常会抽出时间给士兵上“政治课”。
当然了，肖图白不会闲着蛋疼说什么搞什么“阶级矛盾”、“忆苦思甜”之类的。因为，那些玩意抛出后，那些出身底层的士兵，多半会投奔闯王去了。
肖图白讲的是“民族主义”、“华夷之辨”、“殖民主义”。由于士兵文化程度不高，他几乎是用讲故事的形式，在故事中夹带自己的“私货”，逐步的引导士兵思考、提问，之后肖图白再来进一步讲解。
肖图白讲“三皇五帝”时代，我们的祖先，征服一个个其他的部落。获得大量的领土、利益，大量的外族人成为我们炎黄祖先的奴隶。所以，三皇五帝时期我国的百姓，人人有饭吃，人人有衣穿。
而夏商周等朝代，我国靠着分封诸侯，领土依然能够保持扩张态势。秦皇扫平诸侯，首次建立了大一统帝国。
汉朝继承秦皇衣钵，在秦朝已有的疆域版图上，有所扩张，所以汉朝的寿命也是很长久。
而到了后来，隋、唐、宋，版图一代代的变小，所以这些朝代，皆不如古时候的那些皇朝气运长久.......
“那元朝呢？版图老大的......”一名士兵疑惑道。
肖图白解释道：“元朝那是胡人征服我华夏民族，胡人无百年国运！华夏子民在蒙古时期，被划归第三等汉人、第四等南人。蒙古人可以随意凌辱汉人女子。可以随意杀人，法律保护蒙古人杀人无罪，杀死汉人南人，只要赔一点点的烧卖钱。而且，蒙古朝廷，大肆的圈占百姓的田产，哪怕是有主的土地，鞑子朝廷大笔一挥，就抢了过去。而且，元朝时期，江南鱼米之乡，一亩田居然要上缴四石粮食。换做我大明，别说交四石粮食，哪怕是缴一石税，也决计不可能的！”
华夏民族自己的王朝更替之后，皇帝会将百姓当同胞当子民。外族征服本民族，考虑的是如何更大程度的剥削压榨土著民族。
接着，肖图白又引申到“殖民概念”，讲欧洲殖民者，在亚洲、美洲、非洲殖民的故事。
肖图白讲述，经营殖民地，航海贸易，让欧罗巴许多小国人口百万的小国一跃成为了大国，其国家百姓也享受了不少的利益。比如，一名穷光蛋欧洲士兵，去海外殖民地打拼，至少能在殖民地，作威作福，圈占土地。
果然，土地是吸引中国传统百姓的神器！
因为海外殖民地有大量土地的因素，这些朴素的士兵，成为了“殖民主义”的第一批铁杆拥护者。
“大人，咱大明为什么不殖民？.......”一名士兵问道。
“因为，我大明暂时还未做好海外殖民的准备！”
“会有殖民的那一天？”
“会的！”
“大人，如果殖民成功，可以给俺娘十亩田吗？”
“等到殖民成功的那一天，立下功勋的士兵，会有千亩田......”
经过了历史教育，民族主义、华夷之辨的思想，逐渐在士兵心目中生根发芽。肖图白可以预测到，将来这些士兵在对外族作战时，会产生战斗力。
于此同时，士兵了解到“殖民主义”之后，思想进一步的产生了变化......
“外族入侵，就是我们被别人殖民了！”一名士兵沉默半晌后，冒出一句。
“这怎么能行？我堂堂大明，应该去殖民别人！而不能被别人殖民！”另外一名士兵显得更愤怒。
终于，更多的士兵怒火中烧，用坚定地语气吼道：“只有我们殖民别人，不准别人殖民我们！”
好家伙......
思想进一步升华，变成了“双重标准”！
肖图白知道，这种思想教育是非常成功的。最起码，在对外族的问题上，士兵统一了思想——“只准我们殖民别人，不准别人殖民我们！”
这种思想武器下，使得士兵脱胎换骨，逐渐成为了有思想的士兵。任何一只精锐的团体，都是从统一思想之后，才爆发出可怕的战斗力的......
肖图白注重用各种方式洗脑的运用，除了用讲课的方式，还模仿普鲁士的《德皇颂》创作了一首军歌《肖图白大帅颂歌》，歌词如下：
“肖图白大人，吾帅，我的元帅！召集了大明最精锐的军人，20个排和60个班，每个士兵配备60发子弹。20个排和60个班，每个士兵配备60发子弹。”
“‘勇士们’大人说：‘我期待你们与我并肩作战！鞑子窥视我大明的辽东、北京和天津，还有我上百万的金库！鞑子窥视我大明的辽东、北京和天津，还有我上百万的金库！”
“流贼高迎祥与张献忠结盟，而孔有德、尚可喜背叛了我大明！鞑子又准备来洗劫北直隶！皇家新军要让他们知道，我们可是不好惹的！鞑子又准备来洗劫北直隶！皇家新军要让他们知道，我们可是不好惹的！”
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