小礼堂一片安静，学生们仍旧疑惑的看着刘猛——面对高考有压力是自然的，但是他们并没有感觉到自身压力有校长大人说的那么夸张啊？
“为什么说你们有很大的压力？”刘猛说出了学生们的疑问，接着就给出答案，“因为你们根本不知道高考的真正意义，所以你们学习成绩越优秀，你们压力就越大！”
这个答案无疑仍旧难以理解，但刘猛很快就给出了更加详细的解释。
“想想刚才同学们对高考意义的回答，有为了改变人生的，有为了幸福生活的，有为了一飞冲天的，也有为了父母面子的，还有单纯为了成功，成为人生赢家的，等等等等。”
刘猛果然对学生们刚才的回答做了总结，但那评价却不是赞赏，反而是毫不掩饰的轻蔑。
“同学们，是不是说你已经拥有你想要的那些，你就不用去参加高考了，你学习也没有用了？”
刘猛这这一问就仿佛一记大锤，一下子锤开了少年们的脑壳，让他们对高考的认识恍然进入了一个新境界——是呀，如果已经拥有了那些，就不用学习和高考了吗？
这时刘猛又道：“那么，那些已经拥有你想要的这些东西的人，他们参加高考又是为了什么？”
是呀，为了什么？
认识更深刻，学生们的疑惑也更深刻，而刘猛这次并没有立即解答。
“第二次摸底考试的时候，我们毕业班108位同学的分数都在600分以上，按照全市的高考水平来评价，所有的同学都能上一本。”刘猛语气一转，说起了另一件事。
“这样的成绩，按说足够达到很多同学参加高考的目的了，同学们应该没有多少压力才对，学习也不用那么紧张，完全可以放松下来。可事实是这样的吗？”
事实当然不是这样！
“没错，你的成绩是很好，但周围有比你学习更好的同学，就算你在本校第一，你也不能保证成为高考状元。你可以考上先前所预想的那所大学，可你还想考上更好的学校，又或者以更好的成绩进入那所学校。”
“高考倒计时一天天的减少，你们对高考的期望也一天天变高，压力与日俱增。你们不得不顶着压力，继续努力的学习，和其他那些成绩只有四五百分的考生没有任何区别！”
说到这里，刘猛一顿，见所有的学生都目不转睛的看着他，连老师都是如此，便知道自己说的话对学生们造成了很大的冲击。
“但你们是我桃园学校的第一届高三毕业班考生，你们的成绩全市第一，你们都在600分以上！面对高考，你们不止是不浑浑噩噩就可以的，你们还需要抛弃那些对于高考的片面认识，去了解高考的本质！”
全场一片肃静，刘猛又提出了刚开始的那个问题：“高考的意义是什么？”
刚开始刘猛提出这个问题时，基本上所有学生都自以为知道答案，然而现在，学生们却在认真思考——高考的意义究竟是什么？
“面对高考很多同学鼓足了劲儿，绷紧了弦，因为他们相信，只要在这场千军万马过独木桥的大战中胜利，他们就成功到达了学习的终点，走上了人生赢家道路。”
“也正因为这种想法，相当一部分学生进入大学后，学习连高中时百分之一的努力都没有。在大学里不是上网、玩游戏、泡妞，就是呼朋唤友、四处游玩，无所事事。”
“而在这，我要告诉同学们的是，高考并不是学习的终点，相反，他是一个新的起点，人生的起点。高考就是一个成人礼，经过高考的磨练之后，同学们将离开温暖的家庭，离开父母师长的庇护，初步的踏入社会！”
“所以，对于高考的意义这里已经有了答案——它不像你们先前所想的那么复杂和重要，它也承载不了你们整个人生和所有的理想抱负。”
“高考就是你们在学习的道路上行走12年之后，必须要经历的一场风雨，风雨之后，无论能否见到彩虹，你们仍将继续前行。高考之后，无论你们的成绩是否理想，你们都将告别过去，踏上崭新的人生道路。”
“一次必须经历的磨砺，一种学习多年的肯定，一场不得不穿过的风雨，这，就是高考的真正意义。”
“所以同学们，甩开那些来自外界的压力吧，你参加高考不是为了别人，更没有太多乱七八糟的目的和附加期望，你只是要走过一道必须走过的关卡。以最好的状态去面对它，如此，方不负你12年的学习！”
刘猛最后一番话并不慷慨激昂，反而平静无比，然而，在平静之中，却带着发人深省的至理，让高三的师生们都不禁恍然沉思。
桃园的高考动员大会结束之后，学生们带着对高考最新最真的理解，一个个沉默的走了出去。
学生们虽然沉默，可老师们却感觉到他们的脚步比以前不知轻快了多少，同时，眼中的斗志又比以前多很多。这才是参加高考的最佳状态——没有压力，而又斗志昂扬！
看到学生们这种梦寐以求的状态，高三的十几位老师都不禁议论起来——
“先前我一直以为咱们学校高三学生的备考状态很好了，没想到校长竟然能够将其再提升一个台阶，真是厉害呀。”
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