“我是这样假设的，大学就好比是个国家，各个学院就好比是各个省，而学院里的各个系科就好比县市，每个班级就相当于各个乡镇。班级的班委，就类似于乡镇代表，系科的学生会成员就类似县市议员，学院的学生会就相当省议会，学校的学生会就类似国会了。这样，各级都有与现在华夏各级的议员议会有对应，而学生们受过教育，这个人的权利意识也容易激发起来。我想让学校的老师们做评委进行评估，看这样选举出来的各级学生会成员是不是能做到公开、公平、公正。如果结果证明是可行的，那么我还打算在其他的大学里也这样做个实验。假如没问题，那我就打算在现在的中小学教育的课程里，加上能激发学生们的个人权利意识，让他们从小就知道怎么通过选举，维护自己的权利。这样的话，或许过个二十年或者三十年，我们华夏就有可能实现这样的议员选举，选出能真正代表绝大多数民众利益的议员。那时候，我想各级的行政官员也应该能够通过选举产生。”杨寰宇很详细的把他通过这个实验，想要达到的目的叙述了一遍。
“激发他们的个人权利意识！好，这个想法不错。可每个人都有自己的私心，都有与自己关系好的同学、朋友、亲戚等等，你能保证他们就不会串联，不会有意操纵选举？现在选举出来的议员，那个不是通过这样的手段，实现他们的目的的？”虽然杨寰宇说的很详细，马君武却依旧不看好。
“所以，这不还有学校的老师们做监督呢吗？我想，这有这样的事发生，你们做老师的，以对自己学校学生的了解，还分辨不出来吧？其实，我想说的是，只要大部分议员能够是公平、公正选拔出来的，那就应该没问题。我想能代表多数人的公平就算是真的民意了。”杨寰宇依旧坚持要这样做。
马君武仔细想了想，终于同意了杨寰宇的说法。能满足所有的每一个人的利益的代表，显然也是不存在的。但能代表大多数人的利益，那就算是真的公平了，少数人服从多数人这是理所应当。要是有一天，政府的官员真的在做事的时候能考虑到多数人的利益，而不是只考虑权贵和利益阶层的利益，那就是个合格的政府官员。
当北方工业大学的学生会选举细则在学校里公布之后，立刻引发了全校的轰动。虽然华夏在1919年的清华就出现了第一个全校性的学生会。但是，象北方工业大学这样组织严密，特别是一人一票的严格选举还是华夏第一次。
以往的学校学生会选举，都带有一些自发的性质，而参选的学生也往往是一些在学校里比较活跃的学生。往往经过几次集会，在学校里有点名气就能参与进学生会，所谓的选举，也是一种随意性很强的行为。
不过，北方工业大学这一次显然不是这样。杨寰宇把每个班级都定为一个选区，学生会的领导层，不再是高年级学生的专利。经过一级级的层层推选，包括被选举人要提出明确的目标，他将为同学做些什么事，要通过怎样的途径实现他对同学的承诺，这些都被明确的要求出来。每一位同学的选票不再是投给谁都随便的状态，因为被选举人提出来的具体目标都是被量化了的。
或许在过去，但被选举人说些“我愿意尽力为大家做好服务。”或者，“我一定会做好大家的代言人。”之类的空洞，滑头的，没法量化的承偌就能得到认可。但这一次不同，按照杨寰宇的设计，如果被选举人不能说出能够具体量化的目标和举措，那么，他将丧失被选举人的资格，所在的班级，需要重新推举被选举人。
就如同西方国家选举议员一样，如果被选出来的议员，不能为他所在的选区的选民，提供具体的实实在在的帮助。那么可以预见，在下一次的选举中，他一定会落选。因为他在能够量化的指标上，他不能完成他的承诺。
这样的选举，使得整个过程可以说很不顺利。做为学生，许多曾在学校里知名的被选举人，他们做不出实实在在的具体量化的承诺而被取消资格。而第二次选举被选举人时，被选举人没有想到他能具体的为同学们做到什么之前，也不愿意成为被选举人。
与其让同学们把自己的名字报上去，结果在学校审核时被取消资格，那还不如直接就别报上去了。报上去，再被取消资格，那还不够丢人的呢。这样一来，一些平日里学校里的风云人物，或者喜欢夸夸其谈的人物，全部的不出意外的落选了。没人喜欢一个只会耍嘴炮的人来代表自己。
这让一直关注着这次选举的杨寰宇很是高兴，也为他设计这个方案时的灵机一动感到满意。事实上，他也是在马君武反对的意见里受到的启发。当时马君武觉得没有实际利益的这种选举没有意义。但作为学生会的一员，真的没有具体帮到同学们的事情吗？答案明显是否定的。想不出能为同学做什么的被选举人，无非是被选举人有没有真心为同学服务的心思罢了。真心想为同学们服务的人，不会找不出具体的事来做。
比如，为低级新生辅导功课，帮助生活困难的同学等等，要具体的量化指标也不难，就是一句话，看你有没有用心。杨寰宇感到满意的也就在这里，通过这次模拟的选举。杨寰宇认定，只要大部分的选举人，在他们的维护个人权利的意识觉醒之后，是能够选出一个为他们的利益服务的官员和议员的。只是要实现这个目标，道路有些漫长。
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